汨罗融媒体讯（记者 黄宇星）4月10日，2026年岳阳市“强基工程”推进暨小学科学课堂教学研讨活动在汨罗市壹志学校举行。本次活动以“AI赋能 课堂智变：‘双新’背景下的课堂教学转型”为主题，由岳阳市教育科学技术研究院主办，汨罗市教育体育局基教中心、汨罗市刘培小学科学名师工作室承办。来自岳阳各县市区的科学教研员、科学教师代表等百余人齐聚一堂，现场观摩学习，共同开启科学教育的探索之旅。 

汨罗市壹志学校罗旺老师《磁铁能吸引什么》示范课展示

活动首先进行三节示范课展示。汨罗市壹志学校罗旺老师执教二年级《磁铁能吸引什么》，引导学生在动手操作中发现磁铁特性；长沙市实验小学梅溪湖学校郭钰昕老师执教三年级《自制净水器》，将科学知识与环保实践深度融合；华容县长工实验学校陈芊老师执教三年级《制作小磁针》，着力培养学生科学思维与探究精神。三节课均体现了“双新”背景下课堂教学转型的方向，赢得现场专家和老师们的一致好评。

岳阳市教育科学技术研究院王伟明以《AI赋能 探究科学课堂》为题进行讲课

随后，三场专题讲座依次开讲。湖南湘江新区小学科学名师工作室首席名师曾妲以《小学科学核心素养下的思维教学》为题，强调科学教育的核心是思维能力的系统建构，而非简单的知识传递，要着力培养学生的核心素养。平江县天岳芙蓉学校校长廖曙光以《以研修之力 育科学之苗》为题，结合自身对《科学课程标准》的理解，分享了基于新课标教学评一致性的教学设计，以及借助AI智能辅助学生共研、共学、共成长的实践经验。岳阳市教育科学技术研究院王伟明以《AI赋能 探究科学课堂》为题，指出智能学情分析与个性化辅导可实现“千人千策”，但“AI不是取代教师，而是让教师更专注于育人本身”，科学教师应善用工具，聚焦学生思维与素养培养。

作为本次活动的承办方代表，汨罗市刘培小学科学名师工作室首席名师刘培表示，通过科学探究与实践，借力人工智能赋能课堂教学，引导学生发展科学思维、建构科学观念、树立责任担当，全面培育学生的科学核心素养。

一审：张   咪

二审：游   岚

三审：谢   江

作者：黄宇星

责编：游岚

来源：汨罗市融媒体中心

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